GRADEO : un nom pour le cadre commun de micro-accréditations

Ce projet répond à la demande des apprenants d‘acquérir de nouvelles connaissances, compétences et savoir-faire, par le biais de cursus de courte durée, reconnus et de qualité, qui peuvent également être utilisés pour obtenir des diplômes universitaires. Il répond également à la demande des entreprises européennes afin que leurs salariés bénéficient d’un dispositif souple et plus adapté à un contexte économique en mutation rapide depuis une dizaine d’années.

Le Common Microcredential Framework (CMF) ou, en français,  Cadre commun de microaccréditation est déployé dans le cadre du projet Erasmus+ EMC-LM (EMC for Labour Market). Il sera déployé par l’European MOOC Consortium (EMC) qui regroupe les plateformes académiques européennes de cours en ligne : France Université Numérique (FUN), FutureLearn (GB), MiríadaX (Espagne), EduOpen (Italie), et le portail OpenupEd opéré par l’EADTU (European Association of Distance Teaching Universities).

 Il définit un cadre pour mettre en place ces objectifs au sein des principales plateformes européennes de MOOC et des établissements d’enseignement supérieur de leurs réseaux. L’ambition est de jeter les bases d’un nouveau dispositif d’accréditation international, permettant aux universités de répondre aux besoins de formation tout au long de la vie. 

Ce cadre commun avait besoin d’un nom de marque et c’est GRADEO qui a été retenu pour la France. Le GRADEO est à la fois le nom générique de la formation et le nom du certificat qui la sanctionne.

Pour garantir la qualité de ce cadre commun de micro-accréditation, l’obtention d’un GRADEO permet la délivrance de crédits académiques (ECTS). Cette exigence garantit que les cursus sont développés dans le cadre national d’accréditation des universités et, en Europe, conformément au cadre européen des certifications (European Qualification Framework - EQF), un cadre de référence commun dont l’objectif est de rendre les accréditations plus lisibles et compréhensibles à travers différents pays et leurs systèmes d’enseignement supérieur.

Dans ce cadre, un dispositif micro-accrédité doit respecter les spécifications suivantes : 
• Correspondre à un nombre d’heures de travail compris entre 100 et 150 heures, incluant les révisions et l’évaluation.
• Correspondre au niveau 6 ou 7 tels que définis dans le cadre européen des certifications, soit en France, les niveaux Licence et Master.
• Mettre en place une évaluation qui permet d’accorder des crédits universitaires (ECTS), soit directement après la réussite du cursus micro-accrédités, soit par la reconnaissance des acquis lors de l’inscription comme étudiant à l’université.
• Appliquer une méthode fiable de vérification d’identité au moment de l’évaluation qui soit conforme aux politiques de l’université et/ou largement adoptée par les plateformes autorisées à utiliser le CMF.
• Fournir à l’apprenant un relevé qui indique les résultats d’apprentissage, le nombre total d’heures de travail requis, le niveau et le nombre de crédits obtenus. 

Ces GRADEO visent à être reconnus entre établissements d’enseignement supérieur afin de créer un écosystème dans lequel les apprenants pourront valider ces micro-accréditations au sein d’un réseau d’universités dans le cadre d’un diplôme de Licence ou de Master. 

L’un des principaux avantages est que ce dispositif garantit la transparence et la rigueur de la formation dispensée et de son évaluation. Ces éléments sont indispensables pour établir la crédibilité du dispositif tant auprès de nos universités et écoles partenaires qu’auprès des employeurs.